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【课程背景】
培育与激励,是管理者日常工作中最经常性的工作,也是最具有挑战性的工作。员工的层级不同,工作需求也不同,管理者相对应采取的培育与激励的方法与手段出不同.
● 如何有效地将激励结合在辅导员工之中,
● 又不让下属感受到是以取悦他,
● 或者不要让下属感受到领导的过于严厉。
本课程是专门针对管理者在现实工作中的这样困扰而设计而成。
【课程目标】
● 清晰了解激励在教导中的效用,
● 学会运用激励的方式进行员工教导,
● 特别中在批评中激励下属去改善错误的方法。
● 课程以德鲁克的管理思想为主线。
【课程形式】
讲解+引导+演练+团队共创+点评+工具
【课程特色】
【课程对象】
中基层干部
【培训时间】
经典版课程4-6天;
常规版课程2-4天;
精华版课程1-2天,6小时/天。
【课程大纲】
第一单元 管理者对下属的责任
视频案例:优秀员工是这样逼出来的
讨论:从案例中,对于领导对下属的培育与激励,你获得哪些启发?
第二单元 下属培育
1、谁是组织的基因
2、人才生产线:由产品到人品
a)案例:阿贾克斯生产线
3、培育下属的4种途径
4、教育与辅导的时机运用
5、指导下属还是证明自己
6、因人而异的教导
7、复盘式辅导,推进持续改善
8、训练有素,专业成就卓越
9、后继有人,组织持续发展
10、德鲁克谈如何管理知识型人才
11、德鲁克谈人才培育
第三单元 下属激励
案例:为什么不一样?
第四单元 实践篇--教导中激励,在激励中教导